0(0)

รายวิชาสุขศึกษา (พ22101) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/8

หลักสูตรรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา           รายวิชาพื้นฐาน

รหัส พ22101 วิชาสุขศึกษา 3                                 อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 20  ชั่วโมง (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)                     จำนวน 0.5 หน่วยกิต

                                                       

        อธิบายการเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาในวัยรุ่น โดยระบุปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการในทุกด้าน วิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติในเรื่องเพศ ปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน อธิบายวิธีการป้องกันตนเองและหลีกเลี่ยงจากโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โรคเอดส์ และการตั้งครรภ์โดยไม่พึงประสงค์ ความเสมอภาคทางเพศและการวางตัวสามารถเลือกใช้บริการทางสุขภาพอย่างมีเหตุผล โดยสามารถวิเคราะห์ผลของการใช้เทคโนโลยีที่มีต่อสุขภาพ รวมถึงวิเคราะห์ความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์ที่มีผลต่อสุขภาพและนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการดำรงชีวิตตามหลักแนวการคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต วิธีการปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด รวมทั้งพัฒนาสมรรถภาพทางกายตนเองให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด ระบุวิธีการ ปัจจัยและแหล่งให้การช่วยเหลือ ฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด อธิบายวิธีการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง สามารถใช้ทักษะชีวิตในการป้องกันตนเองและหลีกเลี่ยงสถานการณ์คับขันที่อาจนำไปสู่อันตราย

โดยใช้กระบวนการทางสุขศึกษาและพลศึกษา การอธิบาย การวิเคราะห์ การแสวงหา การแสดง การเพิ่มพูนความสามารถ และนำความรู้ที่ได้ไปเชื่อมโยงสัมพันธ์กับวิชาอื่น ภายใต้กรอบแนวทางตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การปฏิบัติ การวางแผน การประเมินตนเองและผู้อื่น การปรับปรุงและการนำไปใช้อย่างเป็นระบบ การร่วมมือ การเปรียบเทียบ และการยอมรับ การป้องกันตนเอง การวางตัวและการเลือกใช้บริการทางสุขภาพ และการพัฒนาการสร้างเสริมสุขภาพและสมรรถภาพ

เพื่อให้เห็นคุณค่าในการดูแลรักษาสุขภาพ รักการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา มีทักษะกระบวนการทางสุขศึกษาและพลศึกษา เกิดความคิด การแก้ไขป้องกันปัญหา เห็นความสำคัญของการออกกำลังกายและเล่นกีฬาจนเป็นวิถีชีวิตที่ดี มีสุขภาพที่ดี มีวินัย มีจิตสาธารณะ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีทักษะในการดำรงชีวิตและนำความรู้สุขศึกษาและพลศึกษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้วิชาอื่นและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างถูกต้องและเหมาะสม

 

ดังนี้ ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา มีทักษะในศตวรรษที่ 21 และได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานสากล ได้แก่ การตั้งคำถาม /สมมติฐาน (Hypothesis Formulation)การสืบค้นความรู้และสารสนเทศ (Searching for Information) การสร้างองค์ความรู้ (Knowledge Formation) การสื่อสารและนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ (Effective Communication) การบริการสังคมและจิตสาธารณะ (Public Service) บนพื้นฐานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

 

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

พ.1.1 ม.2/1 , พ.1.1 ม.2/2

พ.2.1 ม.2/1 , พ.2.1 ม.2/2 , พ.2.1 ม.2/3 , พ.2.1 ม.2/4

พ.4.1 ม.2/1 , พ.4.1 ม.2/2 , พ.4.1 ม.2/3 , พ.4.1 ม.2/4, พ.4.1 ม.2/5 , พ.4.1 ม.2/6 ,

พ.4.1 ม.2/7

พ.5.1 ม.2/1 , พ.5.1 ม.2/2 , พ.5.1 ม.2/3

 

รวมทั้งหมด   16   ตัวชี้วัด

สารบัญรายวิชา

5 บทเรียน1h

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 วัยรุ่น วัยวุ่น

วัยรุ่น12:51
ใบงานที่ 1 ให้นักเรียนอธิบายความหมาย และการแบ่งช่วงของวัยรุ่นในแต่ละช่วง
การเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น12:51
ใบงานที่ 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การพัฒนาการเจริญเติบโตและพัฒนาการในวัยรุ่น

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เจตคติในเรื่องเพศ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ความเท่าเทียมระหว่างเพศ

เกี่ยวกับผู้สอน

0 (0 การให้คะแนน)

17 รายวิชา

84 ผู้เรียน

เรียน

สื่อการเรียนรู้รายวิชา

  • สุขศึกษา